Rregresso ás aulas 2010/2011

Levantar cedo, conhecer novos colegas, professores, testes são palavras-chaves que tantos os alunos receiam, visto que significam o fim do Verão, o fim das férias, das diversões e de descanso. Porém para mim é um FIMALMENTE, pois é o ultimo ano e posso começar a trabalhar na minha área.
Para este novo ano lectivo desejo sorte a todos os meus colegas, uma vez que por ser a fase final vai ser bastante difícil devido á prova de apetidão prática mais conhecida pela PAP. Espero do fundo do meu coração que todos tenham sucesso nos vossos projectos.





Bom ano lectivo a todos!!!!

Relatório de Estágio-02-07-2010

Neste mais um dia de estágio voltei a entrar às 9:30 para o infantário.
Quando me dirigi para a sala pude observar que as crianças estavam bastante concentrados a visualizar um DVD.
Como as aulas de ginástica já acabaram as crianças tiveram que ir para a roda com as suas almofadas ouvir uma história que a educadora tinha para contar. Esta história era sobre os Patos, como é que crescem, onde crescem, como fazem para sair, as transformações que ocorrem neles com o passar do tempo entre muitas outras coisas.
Do meu ver esta pequena actividade correu lindamente! Eu pessoalmente adorei a história. Também gostei muito do facto das crianças participarem de uma forma activa contando histórias, experiências e outro tipo de coisas que contribuíram para perceberem melhor a história.
Depois da educadora Fátima contar a história esta pediu que os levasse para o quintal brincar um pouco antes do almoço. Aqui aproveitei para brincar a vários tipos de brincadeiras a pedido das crianças.
Quando chegou o momento do almoço pude ajudar alguns com mais dificuldades em faze-lo, o que faz me bem pois sinto de alguma forma mais útil durante aquele curto período de tempo.
Após o almoço a educadora levou as crianças para o WC, enquanto a educadora preparava as suas camas.
Quando todos já tinham feito as suas necessidades descalçaram-se e foram todos para a cama descansar. Á medida que os mais crescidos iam acordando iam se dirigindo para uma outra sala ter comigo para realizarmos actividades como pinturas e jogos didácticos.
Por volta das três horas já estavam todos de pé prontos para o lanche.
Como sempre uma das crianças fez a distribuição do comer aos amigos da sala.
No fim do lanche foram novamente ao WC e por fim ao quintal brincar.


E foi assim mais um dia de estágio!!!

Natação para Bebés

Esta actividade é destinada para as crianças com idades entre os 6 (seis) e os 48 (quarenta e oito) meses de idade.

É uma actividade de desenvolvimento integral da criança na qual consiste em que o bebé, inicialmente, adquira comportamentos para que não exista da sua parte um receio em relação à aprendizagem, que irá ser efectuada no meio aquático.

É uma fase de sensibilização e de adaptação do bebé ao meio, com a presença de um dos pais, que irão interagir com as crianças na realização de diversas exercícios que irão privilegiar o seu desenvolvimento a vários níveis: cognitivo, afectivo e psicomotor.

Relatório de Estágio-25-06-2010

Após um mês finalmente pude regressar ao estágio.
Como sempre entrei às 9:30 para o infantário.
Quando cheguei tive logo que acompanhar as crianças ao Gandûs local onde iria ocorrer diversas actividades preparadas para eles se divertirem.
Na ida para o Gandûs aproveitei para colocar a conversa em dia com eles, visto que já há muito tempo que não os via e tava com bastante saudades.
No Gandûs estivemos todos inclusive eu, as educadoras e auxiliares a andar nos carros e triciclos juntamente com as crianças o que foi bastante engraçado e divertido.
Depois de andarem nos carros os meninos de jardim-de-infância pertencentes á minha sala foram fazer slide. Neste, tivemos algumas desistências o que também é bastante compreensível, visto que era a primeira vez que estavam a faze-lo.
Por volta da hora do almoço regressamos ao infantário para as crianças almoçarem. Depois do almoço levei-os ao WC fazer as suas necessidades e lavar as mãos. De seguida descalçaram-se e foram todos dormir inclusive os mais crescidos.
Por volta das três e meia todos estavam de pé pronto para o lanche.
Pela primeira vez fui para a sala da minha colega estagiária ajudar a sua educadora que estava sozinha e precisava do meu auxílio.
Apesar de não ser a minha sala adaptei-me durante aquele momento bastante bem talvez pelo facto de já me conhecerem.
Enquanto a educadora arrumava as camas eu calçava as crianças. Depois mudei a fralda de alguns a pedido da educadora.
Quando todos já estavam calçados sentaram-se na mesa para lanchar. Após isso sentei-me no chão com alguns e brincamos com um dos jogos que me mostraram para encaixar peças geométricas. De seguida fomos todos para o quintal brincar ao soltem a parede, às escondidas e com a bola pertencente a um dos meninos da minha sala.

E foi assim mais um dia de estágio no infantário sorrisinho.

Relatório de Estágio-21-05-2010

Neste mais um dia de estágio entrei às nove e meia para o infantário na companhia da minha colega.
Quando dirigi-me para a sala fui como sempre bastante bem recebida pelas crianças. Estes tinham muitas novidades para me dar e mostrar.
Antes de as crianças dirigirem para a aula de ginástica estiveram a visualizar um DVD da “Pantera cor de Rosa” Proporcionando momentos de grandes risadas.
Pela primeira vez por motivos maiores a educadora não pode comparecer na instituição o que fez com que fosse substituída em alguns momentos por outra educadora.
Chegada a hora os mais pequenos dirigiram-se para a aula e após uns minutos os mais crescidos.
No local onde decorre a aula de ginástica as crianças estiveram a calçar as sapatinhas para que assim realizassem a aula adequadamente. Quando já estavam prontos dirigiram-se para a sala, onde aguardaram pela professora sentados no chão com as pernas á chinês.
Como é habitual a aula começou com um breve aquecimento, onde andaram, correram, saltaram, saltitaram, andaram de lado, ao pé-coxinho. Depois disseram com a cabeça que sim, que não, rodaram o bacio, os joelhos, tornozelos e pulsos. Estavam prontos assim para iniciar a aula correctamente.
A professora fez a distribuição de cada criança a um determinado grupo. Os mais crescidos mais uma vez tiveram uma aula dirigida às suas grandes capacidades.
Nesta aula houve 4 estações distintas.
A estação número 1 onde tinham que saltar de pés juntos uns obstáculos que a professora criou com pinos.
No número 2 tinham de saltar ao pé-coxinho em cada arco. Quem tinha mais dificuldade poderia saltar de pés juntos.
Já na estação 3 os mais pequenos tinham de realizar o salto de coelho abre e fecha e os mais crescidos salto de tesoura.
Por fim na estação 4 tinham de desempenhar a cambalhota e o pino troca pernas para os mais crescidos.
No fim da aula alongaram os músculos e arrumaram os materiais nos sítios correctos.
Na sala de espera estive a ajuda-los a calçarem-se.
De volta ao infantário os meninos puderam ainda brincar um pouco no quintal enquanto o almoço estava pronto. Quando esta ficou pronta puderam dirigir-se para o WC e de seguida para a sala almoçar. Nesta, mais uma vez ajudei alguns com mais dificuldades.
Depois do almoço voltaram ao WC. De seguida descalçaram-se e foram para a cama com excepção dos mais crescidos que foram para a sala realizar actividades comigo e com a minha colega de estágio. Estas actividades consistiram em pintar, cortar e colar.
Eu e a minha colega também estivemos a realizar uma actividade sobre o dia da criança a pedido da nossa coordenadora de estágio.
Por volta das três horas os mais pequenos já estavam de pé pronto para o lanche. Enquanto estes lanchavam eu e a minha colega continuava-mos na sala a acabar a actividade.
Depois do lanche foram todos para o quintal aproveitar o lindo dia de sol.

E foi assim mais um dia de estágio!!!

Relatótio de Estágio 14-05-2010

Neste dia de estágio entrei como tem vindo sempre a acontecer ás 9:30.
Quando cheguei e me dirigi para a sala fui bastante bem recebida pelas crianças com abraços e beijinhos.
Antes da ginástica, como é habitual estiveram a visualizar um DVD. Desta vez a “Pipi das meias altas”. Esta foi bastante engraçada e divertida proporcionando momentos de grande gargalhada por parte das crianças, da auxiliar, da educadora e até de mim.
Também quando cheguei ao infantário fui informada que a aula de ginástica iria ser efectuada na escola, visto que a carrinha que faz o transporte teve um problema.
A professora para inovar a aula levou para a instituição trotinetas e patinetes. A reacção das crianças ao verem os materiais foi bastante satisfatória.
Chegado o momento dirigiram-se todos numa fila para o quintal realizar a aula tão esperada.
Como manda a regra iniciaram pelo aquecimento, onde andaram, correram, saltaram, saltitaram, andaram de lado e de bico de pés. Seguidamente disseram com a cabeça que sim, que não, rodaram o bacio, os joelhos, os tornozelos e pulsos. Após o aquecimento a professora fez a distribuição dos meninos para cada estação.
Os “mais pequenos” ficaram nas patinetes e os “mais crescidos” nas trotinetas. Estes iam rodando á medida que a professora ia ordenando.
No fim, a aula acabou com o tradicional alongamento. Também a professora aproveitou para parabenizar o brilhante desempenho por parte das crianças.
Como o almoço ainda estava um pouco atrasado puderam ficar um pouco no exterior a brincar.
Poucos minutos depois pude leva-los ao WC fazer a higiene para puderem assim almoçar adequadamente. Como sempre no almoço pude ajudar alguns com mais dificuldades em faze-lo.
Após o almoço foram todos novamente ao WC e de seguida descalçar com o habitual excepção dos mais crescidos que ficaram na sala a realizar actividades como pintura, recortes, jogos etc.
Por volta das três horas já os mais pequenos estavam de pé pronto para o lanche. Nesta tivemos uma das crianças a fazer a distribuição do comer aos seus amigos.
No fim do lanche marcaram a presença com a educadora. Há medida que estes acabavam de fazer a marcação iam dirigindo para o WC, onde eu lá estava para ajudá-los.
Depois da higiene foram todos para o quintal aproveitar o bom tempo.
No quintal aproveitar para jogar ao matraquilhos a pedido das crianças.

E foi assim mais um dia de estágio!!!

Neste mais um dia de estágio entrei como tem vindo sempre a acontecer às 9:30.
Quando cheguei ao local de estágio e me dirigi para a sala dos “Amigos” começaram logo a gritar o meu nome e a correr na minha direcção para me darem um abraço e um beijinho. Confesso que soube muito bem, visto que é a confirmação do carinho que tem por mim.
Como acontece sempre, antes da ida para a ginástica, os meninos estiveram a visualizar um DVD da “Dora a exploradora”. Aqui pude perceber como um simples DVD pode estimular as crianças a participarem nas diferentes etapas dos enigmas para ajudar a protagonista.
Quando chegou o momento o grupo dos “mais pequenos” dirigiram-se para o local onde decorre a aula. De seguida foram as crianças mais crescidas.
No local da Ginástica as crianças estiveram a calçar as sapatilhas para que assim pudessem realizar a aula adequadamente.
Desta vez a professora já estava de regresso e pronta para voltar á sua rotina.
Mais uma vez a aula foi mista tanto com os mais “pequenos” como os mais “crescidos”.
Como tem vindo sempre a acontecer as crianças começaram com um breve aquecimento, onde andaram, saltaram, saltitaram, andaram de lado, ao pé-coxinho etc. Depois disseram com a cabeça que sim, que não, rodaram o bacio, os joelhos, tornozelos e pulsos.
Após o aquecimento a professora fez a distribuição de cada criança a um grupo, sendo que os mais “crescidos” ficaram á parte dos outros, uma vez que já tem uma grande facilidade em realizar os exercícios. Estes exercícios consistiam em:
Na estação 1- Caminhar no de lado, para cima e para baixo.
Já na estação 2- Andar aos saltos de pé-coxinho nos arcos colocados no chão. Para quem tinha dificuldades poderia saltar de pés juntos.
Na estação 3- Desempenhar o “coelho abre e fecha” com a ajuda de um banco.
Para os “mais Crescidos” as estações consistiam em:
Realizar a cambalhota para a frente com e sem as pernas afastadas e a cambalhota para trás normal e depois de pernas afastadas.
Estas cambalhotas eram desempenhadas em colchões com uma breve elevação e com o colchão totalmente plano ao chão.
Nesta aula duas meninas tiveram que ficar de castigo por não obedecerem às ordens da professora.
Para acabar a aula fizeram o alongamento e saíram da sala sem fazer barulho como os crescidos.
Fora da sala foram calcar os sapatos e vestir os casacos.
De volta ao infantário as crianças foram ao WC lavar as mãos para o almoço. Nesta mais uma vez tive como função ajudar quem tinha mais dificuldade.
No fim do almoço voltaram ao WC e de seguida descalçar para irem para a cama dormir com excepção os mais crescidos que foram para a sala habitual realizar actividades.
Estas actividades consistiram em desenhar, pintar, recortar e colar. Muitas destas actividades foram me oferecidas. Fiquei bastante feliz com o gesto deles.
Por volta das três horas os mais pequenos já estavam de pé pronto para o lanche. Aqui mais uma vez uma das crianças fez a distribuição do lanche para os amigos.
Após o lanche foram ao WC fazer as suas necessidades e lavar as mãos. De seguida foram todos para o quintal aproveitar o bom tempo.
No quintal aproveitar para brincar aos matraquilhos com os meninos.


E foi assim mais um dia de estágio!